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深圳龙华区教育研究院附属学校创客教育教师培

为了确保中国教育信息化创客教育研究中心实验学校本学期创客教育课程的顺利开展,2020年10月12日至15日,创客教育研究中心康奎哲老师赴深圳龙华区教育研究院附属学校进行了为期两天半的创客教育课程小学第一册的教师培训。

龙华区教育研究院附属学校中国教育信息化首批创客教育实验学校,学校领导、老师对创客教育都十分重视,为了顺利开展我中心的创客教育系列课程,抽调高水平老师专门组建了STEAM创客课程团队,在百忙之中挤出时间参与培训,充分展示了老师们积极参与的态度和高超的专业水平。实验学校的领导、老师对中心的教材也是给予了高度的好评。

深圳龙华区教育研究院附属学校创客教育教师培

《创客教育系列丛书》是我中心自主编写的覆盖了中小学所有学段的创客教育教材,具有系统性强、可操作性强、融合/适应各种平台、对于国内竞赛出口针对性强等特点,是学校开展创客教育的有力支撑。

10月12日上午,康奎哲老师与学校STEAM创客课程团队的老师进行了创客教育、PBL教学、STEAM的理论与实例培训活动以及教材整体教法的介绍。通过这个活动实验学校的老师们对于创客/STEAM教育理论和我衷心创客教育教材教法有了深入的了解。

10月13日下午和14日下午,进行了创客教育系列丛书小学第一册第一章教材解读,并开始电脑作品制作3D设计和电脑绘画的培训内容,主要包括3D one 软件基本使用方法及3D建模实例、数位板与PAINTER软件的结合使用、电脑绘画基本操作方法并进行了作品创作。老师们热情高涨,积极上机实践,效果显著。

10月15日上午,进入到创客教育系列丛书小学第一册第二章SCRATCH趣味编程的前半部分的培训内容。老师们善于思考,将教材内容与本校学生特点相结合,熟练的掌握了这部分内容的教法,也对图形化编程的教学有了深刻体会。

本次培训活动中深圳龙华区教育研究院附属学校老师参与热情高涨,积极动手实践,取得了良好的教学效果,为随后开展的STEM实验校创客课程的实施奠定了良好的基础。我中心老师也将在以后的创客教学活动中为实验学校提供有力线上线下服务支持,保证实验学校创客课程的顺利开展并取得优异成绩!

转载自:http://m.mak-er.com/view.php?aid=1641

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