创客教育

参考：https://www.cnstedu.cn/index/debris/contact.html

近日，在河北省三河市第九小学宽阔的操场一侧，一笔画、无皮鼓、激光琴、虚拟现实体验（VR眼镜）、跳舞回形针……20余组科普展教品摆放整齐，为同学们展示物理、数学、力学、电磁学等多个学科的科学现象及科学原理。 活动现场“变身”科普小课堂。同学们围拢在志愿者老师周围，认真聆听科学小知识、学习操作科学小实验的注意事项，了解健康保健知识、生活小常识小妙招等，校园里充满学生们探究科学实…

近年来，我国的教育改革越发频繁，可能家长们耳朵都起茧了。但是前几天和朋友刚好讨论到这个问题，我觉得还是要跟大家强调一下。 △国家教育部发布教改新政△ 因为教改和我们的孩子息息相关，政策的改变直接决定孩子的学习方向，橙叔提醒各位家长，千万马虎不得。 如今国家教育部再鸣发令枪，先后出台了高考学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三大重磅文件，教改自此开启了新一轮的征程。 其中，最重磅的消息…

规划纲要（2021—2035年）的通知 国发〔2021〕9号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 现将《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》印发给你们，请结合本地区、本部门实际，认真贯彻实施。 国务院 2021年6月3日 （此件公开发布） 全民科学素质行动规划纲要 （2021—2035年） 为贯彻落实党中央、国务院关于科普和科学素质建设的重要部署，依据《中华人民…

华南师范大学附属光明星河小学（简称：华附光明星河小学）是华南师范大学、深圳市光明区人民政府与深圳星河控股有限公司联合创办的高品质高起点的6年一贯制公办学校，是光明区政府采用“政府+名校+名企”办学模式的又一重大创新，是深圳市光明区重点打造的民生项目。“政府+名校+名企”办学模式创新　　据介绍，华师附属光明星河小学是由广东省知名的品牌学校华南师范大学附属小学全面输出管理的一所新型学校。前承华南师范大…

来源：《深圳特区报》 光明区2020年科普基地进校园进社区活动现场。 核心提示 12月11日下午，光明区2020年科普基地进校园进社区活动走进光明实验学校。此次科普活动以“光明科普进社区 非遗普及零距离疫情防控知识进校园”为主题，现场光明烙画科普基地老师为辖区居民普及非遗烙画历史、烙画发展、烙画创作原理等知识。 这是今年来光明区开展的科普教育系列进校园进社区活动之一，通过科普基地进校园进社区，让师…

原标题：深圳市光明区高级中学：一所高质量高颜值有特色的学校 在深圳市光明区马田街道，有一所集“净化、绿化、美化”于一体的花园式学校，学校建筑错落有致，置身校园，绿树成荫、鸟语花香、花团锦簇。这便是创建于2007年的深圳市光明区高级中学（以下简称“光高”）。无疑，这是一所高颜值的学校。在学校成立之初便是深圳市重点建设项目，瞄准“高规格、实验性、国际性”的定位。“光明区高级中学瞄准光明区高质量、高颜值…

在“大众创业，万众创新”的推动下，咱华理小伙伴也不甘落后。你知道么，在你身边就有一个以“创客”为主题，集科技创作、技术实践与分享交流于一体的华理创客空间。 如果你有创意、爱实践，想认识更多酷爱科技、热衷实践的人。那么，这个能进行思想交流、资源共享和实践创作的平台就等你来哦。 这不，先来看看11月16日至17日在奉贤校区大学生活动中心举行的第三届创客嘉年华的部分展品吧 （一）绘画时钟 创客：黄吉，大…

为了确保中国教育信息化创客教育研究中心实验学校本学期创客教育课程的顺利开展，2020年10月12日至15日，创客教育研究中心康奎哲老师赴深圳龙华区教育研究院附属学校进行了为期两天半的创客教育课程小学第一册的教师培训。 龙华区教育研究院附属学校中国教育信息化首批创客教育实验学校，学校领导、老师对创客教育都十分重视，为了顺利开展我中心的创客教育系列课程，抽调高水平老师专门组建了STEAM创客课程团队，…

近年来，创客教育越来越火。为响应2015年《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，为进一步提升学生的信息素养，培养学生创想、动手等学习习惯，一般学校都在2-5年级开设创客教育课程，本文以广州市广外附属中小学为例介绍如何在小学阶段开设创客教育。 广州市广外附属中小学的创客普课大班教育以《义务教育小学科学课程标准》为标准，引入完整的机械、电子、编程知识结构，以开源硬件…

中国第一个创客空间是诞生于2010年的上海新车间，因此，回顾国内创客教育发展历程也就得从2010年说起。经过最近几年创客教育的发展，创客教育已经由以前单纯的创客活动转化为了一些标准化的创客课程，一些各具特色的创客工坊和创客培训机构正逐步涌现。 大体来看，创客教育在国内的发展，可以划分为以下三个阶段。 （一）国内创客教育发展第一阶段：体验期（2010年—2014年）。 从2010年，创客在国内的普及…

【中国STEAM教育联盟简介】 中国STEAM教育联盟由从事STEAM教育的机构和个人（主要是高校老师）发起于2016年12月，由从事相关业务的国内外企事业单位和个人，在自愿、互利基础上组成。现有成员1160个，其中理事会员和理事单位157个。联盟宗旨是：快速响应党中央和中央人民政府的号召，积极促进STEAM教育的发展，深入探讨STEAM教育的机遇、面临的问题及其对策，认真研究STEAM教育的教学…

在国内创客教育发展火爆。但在中小学校创客教学中却面临不少问题：原有教师关于创客的知识储备不足，在教学中容易出现科学性错误，导致家长质疑；在创客课程体系规划上没有遵循由易到难和学生兴趣培养。 与校内相比，校外的创客教育公司反而更具专业优势。截至目前，国内已经约有400多主打机器人教育的创客品牌，7000多家主打机器人教育的创客机构，行业分散集中度极其分散。 而这些品牌中，发展起来的企业主要围绕四大类…